MIKA-D 2.0 – was ist neu?
MIKA‑D wurde gezielt weiterentwickelt, um mit MIKA-D 2.0 die vielfältigen sprachlichen Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern flexibel und differenziert zu berücksichtigen.
Die wichtigsten Neuerungen auf einen Blick:
- Modularer Aufbau nach Kompetenzbereichen im Baukastensystem für flexible Anwendung:
- Auswahl aus mehreren Modulen pro Kompetenzbereich
- Mehrere Parallelversionen pro Modul zur Differenzierung
- optionale Einstiegsmodule zur Orientierung
- Gleichgewichtung aller erhobenen Kompetenzbereiche im Gesamtergebnis
- Berücksichtigung der Beobachtungen der Lehrpersonen über die standardisierte Ergänzungsskala
- Anpassung an unterschiedliche sprachliche Voraussetzungen und Heterogenität der Schülerinnen/Schüler
Kurz gesagt: Mehr Flexibilität bei gleichzeitig klarer Standardisierung.
Wie läuft die Durchführung ab?
- Durchführung im Einzelsetting durch eine schulinterne Testleitung
- Dauer: ca. 20–30 Minuten pro Schülerin bzw. Schüler (inklusive Auswertung)
- Testzeitraum wird zentral vom BMB vorgebeben (Ende Sommersemester)