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Anteil Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF)

ist der prozentuale Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF) seit dem Schuljahr 2006/07. Die Werte beziehen sich auf den Stand 1. Oktober des jeweiligen Schuljahres und es kann nach Schuljahr, Bundesland, Schultyp und Geschlecht gefiltert werden. Zusätzlich stehen ein Vorjahresvergleich sowie eine tabellarische Darstellung („Zum Datensatz“) zur Verfügung.